方法1:养成好习惯
养成好习惯关键在头3天,一种行为重复21天就会变为习惯,重复90天就会形成稳定的习惯。例如:作息、喝水、运动、看书、手工等行为。家长们可以因地制宜,给孩子制定一日生活流程,协助孩子养成好的习惯。

方法2:帮助孩子让孩子自己做
跨世纪亲子课堂上,启导员先把操作材料以及步骤一一展示给家长和小朋友,然后由家长协助、让小朋友独立动手去模仿老师示范的步骤操作。孩子每完成一项工作,满脸都会绽放出无限的喜悦、自信和成就感。
在生活中,家长们要学习启导员的方法,给孩子提供成功做事的条件和正确的示范,放手让孩子去动手操作,但必须要让孩子能看到希望,进而鼓励孩子学会独立,成就孩子的自信、责任感和创造力。
方法3:赞美孩子要很具体,明确指出表扬什么
例如:“小明今天穿衣服又快又整齐,好棒啊!爱游戏体育资讯”“小明今天主动帮助豆豆做卫生值日,好勤快啊!”多多这样来正面具体强化孩子的优点。孩子在表现优秀的时候,最期望听到爸爸、妈妈的赞美与肯定。积极的正面肯定,会给孩子带来愉快的心理感受,强化他正面的表现,促使他努力做得更加完美。
方法4:沙中淘金,赏识孩子错误中的闪光点
在工作和生活中,成人因为期望得到别人的尊重与肯定,偶尔也会犯些连自己都难以置信的错误,小孩子又怎么能够避免呢?爱游戏综合娱乐发生这样的事情时,家长一定要头脑保持冷静,客观分析孩子这样做的深层原因。如果孩子是为了爱游戏体育获得尊重和肯定而犯的错误,至少有令人欣慰的地方:孩子想听表扬,想要上进。家长要肯定这一点,多找机会表扬孩子,满足他的心理需要,在此础上引导孩子用正确的方式来获得肯定。
方法5:独辟蹊径,赏识孩子与众不同点
世界上没有两片完全相同的树叶,也不会有两个相同的孩子,每个孩子都有自身的特点,有着轻微自我封闭倾向的孩子,有时更会令大人觉得难以理解。这些特点是孩子人格的一部份,简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理,加速把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时,家长先要反省自己的教育方式,寻找孩子特殊性格中的积极因素,因势利导,帮助孩子一步步走出狭隘的天地,在人际交往和社会生活中找到更多的乐趣,逐渐成为一个优秀的孩子。
方法6:经常拥抱孩子,这样是在强化孩子下次做得更好的意识
每天早上出门前拥抱一下孩子,并提示孩子:“今天你想做哪些有意义的事情?”晚上回去后第一件事就是拥抱一下孩子,并请孩子分享他今天最高兴的事情。拥抱是“我爱你”的无言行为,拥抱可以减轻孩子的压力,抚平孩子焦虑情绪,可以唤醒孩子生命的创造力。
方法7:用心倾听孩子的心声,让孩子感受到爱的支持。

孩子向爸爸、妈妈表述事情时,家长要停止手中的工作,蹲下来倾听孩子完整的表述。对孩子的进步要发自内心的赞扬,这是引导孩子一步步走向真、善、美的动力。对孩子的不足不要盯着不放,否则会使孩子心情焦虑,在纠正孩子捣乱等错误行为的同时,用心发现他身上的优点,细心捕捉他的每一点进步,及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯,强化优秀的品质。除此之外,还需要注意:孩子表述时不要打断,这样有助于锻炼孩子完整的思维模式;对孩子的教育缺乏耐心与信心,会导致孩子往消极的方向发展;带孩子上学的途中是聆听孩子心声的机会;睡觉前是了解孩子内心世界的最佳时刻;与孩子一起唱歌、一起开怀大笑、一起听读故事是传递快乐的表现,孩子会非常开心,开心的孩子才会思维敏捷。
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